為進一步有效貫徹落實習(xí)近平總書記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，我院思政教師于2024年5月6日——5月11日組織學(xué)生開展了“學(xué)原文、悟原理”的教學(xué)實踐活動。
此次教學(xué)實踐活動旨在引領(lǐng)學(xué)生正確領(lǐng)悟“毛澤東思想”的精髓要義，做到融會貫通，切實把這一思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法轉(zhuǎn)化為自己的思想武器，內(nèi)化于心、外化于行，自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐�；顒觾�(nèi)容為學(xué)習(xí)并解讀原著《論十大關(guān)系》和《關(guān)于正確處理人們內(nèi)部矛盾的問題》。學(xué)習(xí)形式為教師帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，并進行解說、探討。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)原著的過程中，紛紛表示自愿為同學(xué)們服務(wù)，愿意大聲朗讀給同學(xué)們聽。每當(dāng)一個小節(jié)讀完后，大家都會討論一番，一時間同學(xué)們學(xué)習(xí)原著的熱情高漲。在“學(xué)原文、悟原理”的教學(xué)實踐活動結(jié)束時，有同學(xué)明確表示自己很喜歡讀原著，希望在以后的課堂中能有更多這樣的機會和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討、進步。
通過開展“學(xué)原文、悟原理”教學(xué)實踐活動，一方面，學(xué)生能感受到原汁原味的“毛澤東思想”及其文獻內(nèi)容所蘊含的歷史邏輯、理論邏輯和現(xiàn)實邏輯，能更加準(zhǔn)確地把握“毛澤東思想”精髓。另一方面，“學(xué)原文、悟原理”是學(xué)習(xí)、掌握馬克思主義理論的基本方法，只有接觸原文，才能深刻體會文本意蘊，領(lǐng)會黨的策略的形成背景，核心觀點以及實踐指向，進而幫助同學(xué)們形成運用馬克思主義世界觀、方法論認識現(xiàn)象、分析問題、解決矛盾的能力。
思政教師供稿
