五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)，旨在加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生將現(xiàn)代化的技術(shù)和手段運(yùn)用于工作的能力，利用感性認(rèn)識(shí)激發(fā)和提高學(xué)生對(duì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣。
實(shí)踐教學(xué)體系主要包括由入學(xué)及畢業(yè)教育、軍事訓(xùn)練（80學(xué)時(shí)）、各課程實(shí)驗(yàn)、上機(jī)練習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練（課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、獨(dú)立或綜合實(shí)訓(xùn)）、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益活動(dòng)、畢業(yè)論文、畢業(yè)實(shí)習(xí)、崗位職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)等內(nèi)容組成的實(shí)踐性教學(xué)體系。
（一）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排表
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項(xiàng) 目 |
學(xué) 時(shí) |
第一 學(xué)期 |
第二 學(xué)期 |
第三 學(xué)期 |
第四 學(xué)期 |
第五 學(xué)期 |
第六 學(xué)期 | ||
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實(shí) 踐 課 |
1 |
軍事訓(xùn)練 |
80 |
√ |
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2 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) |
32 |
√ |
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3 |
電子電路實(shí)驗(yàn) |
72 |
√ |
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4 |
C程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) |
40 |
√ |
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5 |
計(jì)算機(jī)接口實(shí)驗(yàn) |
24 |
√ |
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6 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 |
24 |
√ |
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7 |
C#程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) |
24 |
√ |
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8 |
高頻電路相關(guān)實(shí)驗(yàn) |
8 |
√ |
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9 |
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) |
24 |
√ |
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10 |
信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) |
12 |
√ |
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11 |
CAD制圖實(shí)訓(xùn) |
24 |
√ |
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12 |
通信原理實(shí)驗(yàn) |
20 |
√ |
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13 |
EDA仿真軟件使用 |
36 |
√ |
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14 |
數(shù)字通信實(shí)驗(yàn) |
20 |
√ |
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15 |
現(xiàn)代通信系統(tǒng) |
48 |
√ |
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16 |
光纖通信技術(shù) |
20 |
√ |
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17 |
移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn) |
36 |
√ |
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18 |
CDMA無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
20 |
√ |
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19 |
移動(dòng)通信工程技術(shù) |
32 |
√ |
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20 |
移動(dòng)通信操作訓(xùn)練 |
240 |
√ | ||||||
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21 |
崗位職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn) |
80 |
√ | ||||||
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合計(jì) |
916 |
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（二）本專業(yè)職業(yè)資格證書
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書為：
英語應(yīng)用能力考試A、B級(jí)合格證書；
全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書（二級(jí)）。
其他可獲取的相關(guān)職業(yè)資格證書為：
移動(dòng)通信專業(yè)職業(yè)資格證書；
通信專業(yè)職業(yè)資格證書；
信息產(chǎn)業(yè)部職業(yè)技能鑒定證書。
（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)
畢業(yè)實(shí)習(xí)是指學(xué)生在具備了一定專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身具體條件如個(gè)人興趣特長等，于第六學(xué)期選擇到各單位進(jìn)行的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)或鍛煉。學(xué)生要充分利用學(xué)院、系就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)為其提供的相關(guān)信息和實(shí)習(xí)渠道，更要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去創(chuàng)造實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)理想的就業(yè)目標(biāo)而努力。畢業(yè)實(shí)習(xí)為二至三個(gè)月（320學(xué)時(shí)），以實(shí)習(xí)單位加蓋公章的學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告作為考核依據(jù)。
六、理論課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配
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項(xiàng) 目 |
學(xué) 時(shí) 數(shù) |
百 分 比 | ||
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理 論 學(xué) 時(shí) 分 配 |
公共基礎(chǔ)課 |
578 |
33.0 |
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專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課（選修課） |
1176 |
67.0 |
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小 計(jì) |
1754 |
50.3 | ||
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實(shí) 踐 學(xué) 時(shí) 分 配 |
實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn) |
1192 |
68.1 |
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工廠企業(yè)實(shí)際操作 |
560 |
31.9 |
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小 計(jì) |
1750 |
49.7 | ||
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總 學(xué) 時(shí) |
3504 |
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理論教學(xué)學(xué)時(shí)與實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)比例 |
1 : 1 | |||
注：實(shí)踐教學(xué)含軍訓(xùn)80學(xué)時(shí)、崗位職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)80學(xué)時(shí)。
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